孩子不提分的常见原因-补课没补对|听三中吴霞副校长开讲
发布日期:2018-01-11   点击次数:1231
 


高三学生正进行一轮总体复习,各科小测不断。成绩不理想咋办?很多补过很多课的同学亦是如此,可能是陷入了这四大补课误区——

一、盲目补课,本末倒置。

 

有的孩子所有假期时间都在补课,家长不计时间、不计成本。导致学生连学校老师留的作业都没有时间完成。补课本该是“补充营养”,却造成“消化困难”。毕竟人的精力都是有限的,高考生也不例外~

 

二、作为家长,以为把孩子送去补课班就万事大吉。

 

多数家长,因为不了解学科内容,就从不过问补课老师的课程设置和教学思路,发现不了老师的教学方法并不适合自家考生

 

三、考虑过多,影响了补课的初衷。

 

家长内心都想要孩子考出好成绩,所以会选择补课。但考虑到补课时间、地点、费用等一系列问题后,最初最应该考虑的“提分”,似乎被冲淡了,做出的选择也可能受到影响。为补而补,并不可取

 

四、盲目信奉“名师”和“技巧”

 

只相信“名师”和“技巧”,可能会助长孩子的投机取巧,导致对知识点掌握欠佳。反押题、重能力、轻技巧是近年高考考察的方向考试确实应该有方法,但是建立在对考题熟悉、考点掌握牢固的基础上。

 

以上这几点是孩子不提分的常见原因,如何改变?

本周日(20日)下午一点半,有一堂针对高考的讲座:还剩半年的时间,高三生应该如何利用?听三中副校长吴霞为你解析。

 

 

主讲人

 

1.吴霞

哈尔滨市第三中学副校长英语高级教师,“模拟联合国”黑龙江地区创始人,所带毕业班百余人次考入清华、北大及世界名校,培养出两名哈佛大学学生。

 

主讲内容

 

1.如何备考才能做到高分突破?

2.2017高考英语复习策略。

3.学习英语如何做到高效?

4.英语学习要避开哪些误区?

 

2.鲍立立

隆远教育老师,从事高考一线教学十六年;主攻语文教学教研和师资培训。高考作文辅导、青少年学业生涯规划师,高考公益讲座主讲人。

 

讲座内容

 

1.作文得高分的几条路径。

2.诗词鉴赏怎么练习更有效果?

3.自学如何更高效?

4.一轮复习要避开的误区?

5.补课误区如何避免,怎么补课最提分?

 

 

鲍老师指出——

 

目前分数在370分到520分的学生提分潜力最大,因为他们的知识点掌握都没有太大问题,但融汇贯通地使用做得不好,同时伴有学习效率不高,自律性不好的问题,家长需要格外注意这几点。

 

而在370分以下的同学,现在除了需要高强度地记忆的必要知识点外,还应对做题能力进行补充。

 

而对于高分段始终在530分以上的学生应利用好一轮复习夯实基础,同时有针对性的进行二轮拔高,突破某些短腿科目的瓶颈。

 

 

 2016年隆远教育报名高考全科班级的153人里:最高提分157分,平均提分41.66分。

 

--16名同学从400分以下提高到500分以上,

--提高100分以上的学员占比超10%,

--提高50分以上的学员占比已超过半数。

 

隆远教育对不同层级学生针对性的培训,使他们有效提升分数——

 

1.区别招生,小班教学

 

隆远教育寒假班按成绩分班,小班教学,授课内容和考核内容在不同班级都有差异。在同一班的不同学生,老师的要求也有调整,力求让每个学生都能掌握适合自己的学习技巧。

 

2.授课目标直指高考

 

隆远教育把具体提分要求分解,落实到各科、各模块、各知识点,学生目标更明确。

 

3.严格的管理和劝退制度

 

1)来到隆远教育的学生,需要上交所有电子设备,离校前才会退还;

 

2)凡对学习有影响或影响到他人的、测试作弊的学生一律劝退。

 

4.通关测试,确保提分

 

学完的内容,会做定向通关测试,所有通关考察都以为教学和提分为导向。



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